文凭

1.许琳把这里面的关系越理越清楚,不觉心里越发的佩服起郑为民来,暗道:郑为民不但有本事,有文凭,人长的帅气精干,而且心细很缜密,又有胆量和魄力。

2.平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？

3.跟赵教授比,广招正局级以上官员读所谓“论文博士”,免费发放“博士文凭”的大学,可谓卑躬屈膝,斯文扫地以尽。

4.我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。

5.“在美国大学里存在的极大的教育问题是严重的缺乏对于人们科学素养的培养，我们为那些不是科学家或者工程师的人颁发文凭”他说。

6.给毕业班的学生颁发了毕业文凭.

7.所学的这些,似乎只是为了得个文凭,为了写写文章,为了满足某种精神需求,甚至只是为了多一些玄谈素材,这和学佛是完全不相应的。

8.在法国勃艮第大学ISaT学院继续学习两年后，成绩合格者可获得ISaT的工程师资格证或机械工程硕士文凭。

9.你大概误会大学文凭是世界之匙，开启顺风顺水之门，这并不正确。读书目的是进修学问，拓阔胸襟。人生所有烦恼会不多不少永远追随，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。

10.用人理念：讲文凭更讲水平;讲职称更讲称职;讲阅历更讲能力;讲资力更讲贡献;讲道德更讲风格。